怎樣判斷孩子的語言發育是否正常？現狀大部分的家長對孩子的語言發展給予了很大的關注，如果孩子開口說話遲，說話不多就會讓家長很苦惱。我們常常會有這樣的想法，孩子說話晚是因為孩子還不原因說話，等長大一點自然而然就會開口說?？墒羌议L發現孩子不說話就會著急，怎樣判斷孩子的語言發育是否正常?

　　寶寶為啥說話晚?

　　造成孩子語言發育障礙的原因有：孩子有先天性發育異常，例如軟腭或舌系帶過短，影響正常發音，這可通過早期發現和醫療處理矯正;后天環境不良，例如家長對孩子的語言教育差，孩子的不良語言習慣未被及時糾正，也會有語言發育遲緩和發音不清、口吃等問題出現;孩子口腔發育異常，造成構音障礙?！皩殞氄Z遲有很多原因，還有一些是因為遺傳，父母中有人在幼時語言發育也比較遲緩?！苯姑粽f，“一些語言發育比較遲緩的孩子會隨著年齡恢復正常，但是還有相當一部分屬于生長發育異常造成的?！?

　　怎么判斷孩子語言發育是否正常?

　　“和其他的能力相比，孩子的語言發育個體差異要更大一些?！苯姑粽f。例如，“四翻六坐八爬周走”，說的是孩子的行動能力，雖然也有個體差異，但波動一般在2個月內，而語言的差異會大很多，甚至持續到上學。

　　美國研究人員提醒說：“對那些在學校里依然語遲的孩子，給予早期干預和增加語言刺激是十分重要的。如果父母擔心，應該與醫生聯系?！?

　　怎樣判斷孩子語言發育是否正常?“一般來說，孩子在8個月時會無意識地發出‘爸爸、媽媽’的語音，在1歲時會發22個字音，但是在1歲以前的主動語言比較少，處于語言理解階段，不太好判斷孩子語言發育是否異常?！苯姑粽f，“但是，在2歲時孩子有5個字左右的表述，詞匯量應該達到約50個，并能開始用2至3個單詞組成短句?！?

　　家長要把握好寶寶的語言關鍵期。關鍵期是指寶寶在某一特定時間內自身掌握、學習某種能力的最好時機。錯過關鍵期的培養，可能會出現事倍功半的現象。語言發育的關鍵期是1.5～4歲。在孩子語言發展的3～4年中，9個月～24個月是寶貝發音、模仿、理解詞語含義的關鍵期，2～4歲是真正掌握語言、學會表達語言的發育關鍵期。此時學習語言效果最佳，形成的語言習慣最容易長期保持。

　　1歲前的嬰兒為語言的產生做了以下三方面的準備：

　　(1)感知方面：嬰兒很早就表現出對人類語音的敏感和興趣，有許多研究指出，出生3天的嬰兒就能辨別不同的聲音。迪凱斯帕發現，嬰兒尤其偏愛母親的聲音，對語言模式具有很大的辨別性。他讓懷孕的婦女在孕期的最后六周里每天大聲讀同一篇兒童故事，嬰兒出生后，給嬰兒聽母親在孕期時讀過的故事和母親在嬰兒出生后讀的故事的錄音，結果發現嬰兒明顯地表現出對在母體里聽到的故事的偏愛。顯然，這時期的嬰兒對人類的語音已極其敏感，具有了一定的語音感知能力。

　　(2)發聲方面：嬰兒在第一年里發聲的進步相當明顯。出生時，嬰兒只會簡單的哭;1個月時哭聲分化，同時出現了一些非哭的發聲;5個月時，隨著發音器官的逐步完善，嬰兒能發出的音更多，其中某些發音接近于成人語言中的發音，而且在此之后嬰兒能重復發出這些音或音節，如ba-ba、ma-ma，這種發音常被稱為“呀呀語”;9個月時嬰兒呀呀語的出現率達到高峰，嬰兒不僅能重復不同音節的發音，還能發同一音節的不同音調。雖然嬰兒的呀呀語還不是語言，但嬰兒的大量發音進一步鍛煉了發音器官，為嬰兒今后發出語音做好了準備。

　　(3)語言理解方面：嬰兒對語言理解的發展相對較晚，7、8個月的嬰兒開始表現對成人語言中的某些話的理解，并能做出相應的動作反應。但是嬰兒這時對成人語言的理解還不是針對詞的理解，而是對包含詞在內的整個情境的理解，如問嬰兒“爸爸呢”?嬰兒會把頭轉向父親所在的地方。如果以同樣的語調或在同樣情境下問嬰兒“帽帽呢”?嬰兒也會把頭轉向父親。到11個月時，嬰兒才能把詞從情境中分離出來，真正理解了成人話的含義，但是這時的嬰兒盡管能理解詞的意義，但還不能說出詞。

　　家長在教育孩子說話的時候一定要科學，孩子的生活環境會潛移默化的影響以后的發展，所以給孩子提供一個好的學習環境很重要。